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音・ことば・あそび・イメージ・身体感覚を通して・・・
​安心して “自分らしく表現できる時間“を大切にしています。

あそびながら自由に表現する

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音を感じる
イメージを音にする
自分らしさを表現する
​・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・様々な楽器にふれたり、イメージを音やリズム、身体表現したりしながら、自由な感覚や表現を大切にします。自分の世界が自然にひらいていく
​時間を目指しています。

🎶音楽レッスン・表現サポート♩

歌・ピアノ・ギター・弾き語り・作曲

クォーツォフォン・ミニハープ・ミニライアー・トーンチャイムなど、さまざまな楽器に触れながら音楽を楽しみ、

自分らしく表現するレッスンです。

 

「歌ってみたい」

「楽器を演奏してみたい」

「さまざまな楽器に触れてみたい」

「音楽を始めてみたい」

そんな気持ちを大切に、一人ひとりのペースや表現に寄り添いながらレッスンを行っています。

音楽を上手に演奏することだけが目的ではありません。

音楽を通して、自分らしく表現すること、できた喜びや人とのつながりを感じる楽しさを大切にしています。

 

こんな方におすすめです

  • 幼児

  • 小学生

  • 発達が気になるお子さん

  • 不登校のお子さん

  • 音楽が初めての方

  • 大人の初心者

  • 歌ってみたい方

  • 楽器を演奏してみたい方

  • さまざまな楽器に触れてみたい方

  • 音楽を始めてみたい方

  • オリジナル曲を作ってみたい方

  • 保育士・幼稚園教諭・小学校教諭を目指す方(音楽実技対策)

 

 

レッスン内容

🎤 歌と声のレッスン

歌うことを楽しみながら、一人ひとりのペースや声に合わせてレッスンを行います。

無理のない呼吸や姿勢、声の出し方も取り入れながら、自分らしく歌うことや表現することを大切にしています。

🎹 ピアノ

コンクールや受験を目的としたレッスンではありません。

一人ひとりのペースに合わせながら、音楽を楽しみ、自分らしく表現することを大切にしています。

🎸 弾き語り(ピアノ・ギター)

初めて楽器に触れる方も安心です。

自由に音を奏でたり、一緒にセッションを楽しんだりしながら楽器に親しみ、簡単なコードや伴奏を学び、好きな曲の弾き語りを楽しみます。

🎼 作曲

メロディーやコードづくりを楽しみながら、オリジナルソングづくりをサポートします。

🎵 クォーツォフォン・ミニハープ・ミニライアー・トーンチャイム

クォーツォフォン、ミニハープ、ミニライアー、トーンチャイムなど、さまざまな楽器の音色や響きを楽しみながらレッスンを行います。

楽譜が読めなくても大丈夫です。

自由な即興演奏や音のやり取りを通して、自分らしく表現することや、人とつながる楽しさを大切にしています。

🤸 リズム運動・身体表現

音楽に合わせて身体を動かしたり、リズム遊びや即興表現を取り入れたりしながら、音楽を全身で楽しみます。

一人ひとりのペースや発達段階に合わせて、リズム感や表現力、人とのコミュニケーションを育むことを大切にしています。

🎓 保育士・幼稚園教諭・小学校教諭 音楽実技サポート

保育士実技試験や幼稚園教諭・小学校教諭を目指す方へ、ピアノや弾き歌いなどの音楽実技を一人ひとりのレベルに合わせてサポートします。

講師紹介

斎藤しづか

  • 元小学校・特別支援学校教諭(20年以上)

  • 音楽講師(4年以上)

  • 音楽療法士

  • 認定心理士

  • 箱庭心理セラピスト

学校での音楽指導をはじめ、保育園、放課後等デイサービス、児童発達支援、地域支援、高齢者施設など、

保育・教育・福祉分野で幅広い年代の方と音楽活動に携わってきました。

これまでの教育や音楽療法の経験を生かし、一人ひとりの気持ちや個性、ペースを大切にしたレッスンを行っています。

「できることを少しずつ増やすこと」

「音楽を楽しみ、自分らしく表現すること」

「人とのつながりを感じられること」

を大切にしながら、安心して通っていただける教室を目指しています。

教室について

埼玉県日高市の音楽教室です

対面レッスンは、埼玉県日高市で行っています。

対面レッスンのほか、Zoomを使用したオンラインレッスンにも対応しています。

遠方にお住まいの方もお気軽にご相談ください。

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